Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến ứng dụng bản đồ tư duy trong học tập của sinh viên khoa Kế toán - Kiểm toán, trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

Bài viết trình bày nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến ứng dụng bản đồ tư duy trong học tập của sinh viên khoa Kế toán - Kiểm toán, trường Đại học Công nghiệp Hà Nội. Kết quả phân tích xác định được hai nhóm nhân tố ảnh hưởng đến ý định ứng dụng BĐTD trong học tập của sinh viên và kết quả nghiên cứu là cơ sở đưa ra những khuyến nghị đối với sinh viên nhằm ứng dụng BĐTD trong học tập.

Từ khóa: Bản đồ tư duy, Ứng dụng bản đồ tư duy trong học tập, Phần mềm IBM SPSS Statistics 20, Nâng cao chất lượng giáo dục, Mô hình chấp nhận công nghệ