Thực trạng và giải pháp giáo dục chính trị tư tưởng góp phần nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên trường Đại học Thủ đô Hà Nội

Đề tài này phân tích thực trạng công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho sinh viên trường Đại học Thủ đô Hà Nội và đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục chính trị tư tưởng, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên, đáp ứng nhiệm vụ chính trị hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!

Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Giáo dục chính trị tư tưởng, Nâng cao chất lượng giáo dục, Giáo dục quốc phòng và an ninh, Hình thành nhân cách phẩm chất học sinh