» Từ khóa: lý luận cách mạng

"Đề cương bài giảng môn Tư tưởng Hồ Chí Minh" trình bày hệ thống kiến thức cơ bản về tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh. Nội dung bao gồm cơ sở hình thành, quá trình phát triển, nội dung cốt lõi và giá trị lý luận – thực tiễn của tư tưởng Hồ Chí Minh đối với sự nghiệp cách mạng Việt Nam.

 182 p utm 24/09/2025 11 0 Download

Từ khóa: Bài giảng, Lý luận chính trị, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Cách mạng Việt Nam, Chủ nghĩa Mác-Lênin, Đạo đức cách mạng

Bài giảng Xây dựng Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh: Chương 1 về xây dựng Đoàn TNCS HCM, đội dự bị tin cậy của Đảng CSVN, tập trung vào khái niệm, quy luật, phương pháp và đối tượng xây dựng Đoàn.

 10 p utm 24/09/2025 5 0 Download

Từ khóa: Bài giảng, Công tác thanh niên, Xây dựng đoàn thanh niên, Hồ Chí Minh, Đảng Cộng sản Việt Nam, Lý luận cách mạng

Câu hỏi ôn tập môn Tư tưởng Hồ Chí Minh gồm có: các câu hỏi trắc nghiệm về cuộc đời, sự nghiệp, tư tưởng Hồ Chí Minh, các giai đoạn hình thành và phát triển tư tưởng.

 25 p utm 24/08/2025 27 0 Download

Từ khóa: Câu hỏi ôn tập, Lý luận chính trị, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Cách mạng Việt Nam, Giải phóng dân tộc, Chủ nghĩa xã hội, Độc lập dân tộc

Tài liệu "Câu hỏi ôn tập môn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam" bao gồm 130 câu hỏi trắc nghiệm về giai đoạn từ thành lập Đảng đến nay, kháng chiến, đổi mới và xây dựng đất nước. Các câu hỏi có kèm theo đáp án giúp bạn có thể tự kiểm tra đánh giá kiến thức học phần hiệu quả.

 23 p utm 24/08/2025 25 0 Download

Từ khóa: Đề cương ôn tập, Lý luận chính trị, Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Nguyễn Ái quốc, Kháng chiến chống Pháp, Cách mạng Tháng Tám, Bài tập trắc nghiệm

Cách mạng Công nghiệp lần thứ tư (Cách mạng Công nghiệp 4.0 - CMCN 4.0) đã tạo nên những bước tiến vĩ đại trong lịch sử loài người. Đồng thời, nó cũng tác động về mọi mặt của đời sống xã hội, làm thay đổi nhiều vấn đề trong nhận thức. Để nắm bắt được những cơ hội, đối đầu với những thách thức mà CMCN 4.0 đặt ra, đòi hỏi...

 8 p utm 22/11/2024 111 0 Download

Từ khóa: Bài viết nghiên cứu khoa học, Giáo dục lý luận chính trị, Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, Cách mạng Công nghiệp 4.0, Giảng dạy giáo dục lý luận

Bài viết xác định nhu cầu tất yếu, tăng cường khả năng nghiên cứu khoa học trong giảng dạy và học tập các học phần lý luận chính trị ở trường đại học Nha Trang hiện nay, trên cơ sở phân tích thực trạng, xác định nguyên nhân và đề xuất các giải pháp nhằm tháo gỡ vướng mắc, thúc đẩy hoạt động nghiên cứu khoa học ngày càng hiệu quả hơn.

 8 p utm 22/06/2024 62 0 Download

Từ khóa: Nâng cao chất lượng giảng dạy, Lý luận chính trị, Nâng cao chất lượng giáo dục, Nâng cao chất lượng dạy và học, Cách mạng công nghiệp 4.0

Bài viết Thực trạng và một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy các môn Lý luận chính trị tại trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh đánh giá đúng thực trạng công tác tổ chức giảng dạy các môn LLCT tại trường ĐHCN TP.HCM, qua đó đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy đối với các môn học...

 9 p utm 22/06/2024 60 0 Download

Từ khóa: Lý luận chính trị, Giáo dục chính trị, Phương pháp giảng dạy tích cực, Nâng cao hiệu quả giảng dạy, Cách mạng công nghiệp 4.0

Bài viết Thái độ của chính khách Tây Ban Nha đối với cách mạng Mỹ (1775-1783) phân tích những nội dung sau đây: (i) động cơ thúc đẩy chính khách Tây Ban Nha quan tâm tới cách mạng Mỹ; (ii) thái độ (chính kiến, quan điểm, hành vi) của mỗi thành viên trong triều đình Madrid đối với cuộc chiến đang diễn ra bên trong nội bộ đế chế Anh.

 9 p utm 22/04/2024 63 0 Download

Từ khóa: Cách mạng Mỹ, Chính khách Tây Ban Nha, Lịch sử ngoại giao cách mạng Mỹ, Lịch sử chính sách đối ngoại Mỹ, Lý luận chính trị

Trong bài viết này, tác giả đã làm rõ một số vấn đề lý luận cơ bản về phương pháp dạy học tích cực. Phân tích thực trạng vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy các môn Lý luận Chính trị tại Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay, đánh giá ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân của thực trạng.

 9 p utm 26/01/2024 82 0 Download

Từ khóa: Dạy học tích cực, Lý luận chính trị, Đổi mới phương pháp dạy học, Triết lí giáo dục, Cách mạng 4.0